Порядок изучения инструментария классической ТРИЗ
1. Методы оперативного уровня в наибольшей степени опираются на практику, и поэтому их первоочередное освоение позволяет быстрее начать применение инструментов ТРИЗ для решения практических задач (сначала несложных, конечно).
2. Знание оперативного уровня служит основой для понимания идей и методов высших уровней, так как изучение идет в направлении от более простого и практичного к более сложному и абстрактному.
3. При последующем изучении тактического и стратегического уровней на практических примерах еще больше закрепляется навык применения оперативного инструментария.
4. Наконец, оперативный уровень наиболее полно и убедительно разработан, что ускоряет формирование уверенности в конструктивности и эффективности ТРИЗ в целом.
А-Навигаторы позволяют успешно решать не менее 80 % всех встречающихся на практике задач. Собственно, и сами эти модели были получены экстракцией из так называемых «стандартных» задач, которые как раз и составляют примерно 80 % мирового патентного фонда. Следует отметить, что «стандартный» характер задачи совсем не означает, что эта задача имеет очевидное и легко получаемое решение. Дело здесь только в том, что при исследовании (реинвентинге) установлено, что для решения таких задач достаточно было бы применения одного-двух «классических» приемов ТРИЗ.
Конечно, эти задачи были решены без знания ТРИЗ, и скорее всего, на поиск решений было затрачено немало усилий и времени. Это только при учебном или исследовательском реинвентинге «легко» видеть, каким именно методом могла бы решаться та или иная «стандартная» задача. «Реконструкция» процесса решения при рассмотрении «стандартных» задач облегчается прежде всего потому, что из патентного описания известно конкретное решение и достаточно ясны признаки фактически реализованных трансформаций!
В новой конкретной ситуации не просто распознать, можно ли решить возникшую задачу относительно простыми «стандартными» приемами. В то же время это не так важно, поскольку в любой ситуации вполне логично сначала пробовать применить более простые «стандартные» трансформации!
Мы еще вернемся к определению сложности задач в разделах, связанных с тактическими и стратегическими моделями ТРИЗ.