Раскрыть теоретическую, абстрактную сторону
Думаю, что Вы уже нашли решение: в качестве «внутренней» формы можно использовать предварительно замороженный ликер. Я не привожу поясняющего рисунка, чтобы не лишать Вас удовольствия нарисовать этот процесс самостоятельно. Попробуйте! Это полезно и интересно.
А наша цель состоит в том, чтобы раскрыть теперь теоретическую, абстрактную сторону этого решения.
Во-первых, мы применили фундаментальный А-Навигатор № 4 не только к шоколаду, что имело место в традиционной технологии, но и к ликерному наполнителю.
Во-вторых, мы дважды применили комплексный А-Навигатор S2-4 в части, касающейся физико-технического эффекта фазового перехода: замораживание ликера с его последующим таянием внутри готовой бутылочки и расплавление шоколада с последующим его остыванием на ледяной вначале ликерной форме!
В-третьих, здесь работает фундаментальный А-Навигатор № 1: разделение противоречивых свойств в пространстве. Вместо поиска действительно невозможного способа извлечения внутренней формы из готовой шоколадной бутылочки (если бы форма действительно была металлической) нужно исследовать ресурсы самого внутреннего пространства! При этом все противоречия снимаются путем использования пустого пространства внутри бутылочки для заполнения полезным веществом!
Наконец, мы использовали еще два специализированных А-Навигатора!
Ледяная ликерная форма есть не что иное, как несколько уменьшенная копия всей шоколадной бутылочки (готового продукта). А это есть реализация части специализированного А-Навигатора № 10 «Копирование»:
вместо недоступного, дорогостоящего, неудобного или хрупкого объекта использовать его упрощенные и дешевые копии.
В новой технологии не ликер «заливается» в бутылочку, а бутылочка «наливается» на замороженный ликер! А это есть реализация специализированного А-Навигатора № 11 «Наоборот»:
a) вместо действия, диктуемого условиями задачи, осуществить обратное действие (например, не охлаждать объект, а нагревать);
b) сделать движущуюся часть объекта (или внешней среды) неподвижной, а не-
подвижную — подвижной;
c) перевернуть объект «вверх ногами», вывернуть его наизнанку.
Мы рассмотрели еще не все модели трансформаций, которые скрыты даже в этих несложных примерах. Но наша цель была в том, чтобы увидеть их реальное существование в окружающих нас реальных объектах.
Уже теперь Вы можете подойти к анализу интересующих Вас задач более внимательно, с более глубоким пониманием скрытых системных связей.
Ваши аналитические и творческие возможности неизмеримо увеличатся, когда Вы тщательно изучите «навигаторы мышления» и А-Алгоритмы, предлагаемые в этом учебнике. И все же иногда Вы установите, что задача не решается на основе доступных Вам методов и знаний. Вы можете прийти к выводу, что нужно заменить всю систему в целом, может быть даже заменить сам принцип, на котором система основана, и провести дополнительные научные исследования. Но и в таких случаях Ваше решение не будет отступлением или поражением, а будет обоснованным стратегическим решением.